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2021版汉语言文学专业人才培养方案

发布者: [发表时间]:2021-11-25 [浏览次数]: 审核人: 编辑:师范普通01

一、学院简介

 

二、专业简介

汉语言文学(专业代码:050101)

汉语言文学专业始于 1949 年创建的大冶师范学校,2005 年 9 月,经湖北省教育厅批准开始招收首届汉语言文学本科专业学生,

2009 年获得汉语言文学学士学位授予权。经过 70 多年的发展,汉语言文学专业探索出“打通体系贯穿实践,文工互补凸显人文”的办学特色,以培养“应用型人才为目标,以服务地方社会经济为己任”,从而实现人文教育和技能教育“互容共生”的和谐局面。该专业注重夯实基础、拓宽口径、强化综合素质、注重实践能力,培养人文应用型人才,通过加强校校联合,开放式办学,建立了以应用型为主导的培养目标、以社会需求为导向的专业结构、以专业能力培养为核心的课程体系与教学内容,以综合能力培养为目标的产学研合作平台,以及实践教学体系、革新教学方法和评价导向逐层推进的人才培养路径。

汉语言文学专业现有专任教师 36 人,其中教授 3 人,副教授 18 人,讲师 15 人,博士 13 人,高级职称和博士教师占教师总人数58%以上,生师比为 14:1。本科教育标准学制为 4 年,对符合《中华人民共和国学位授予条例》《湖北理工学院学士学位授予工作实施细则》规定者,授予文学学士学位。

汉语言文学专业本科办学 10 余年来,现已向社会输送合格中小学语文师资 1000 余人,培养了不少中小学校长和语文名师,大多数毕业生已成为全国中小学、企事业单位及教育机构的教育及管理中坚力量。今后一段时期,汉语言文学专业将继续立足鄂东南、面向全省、辐射全国,以培养合格中小学语文教师为己任,以培养卓越教师为追求目标。

培养方案负责人:胡邦岳培养方案审核人:

培养方案制订人:刘会龙  陈新瑶 舒韶雄 阿不都米吉提·买买提


汉语言文学专业人才培养方案

 

 

一、专业培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展与教师队伍建设重大战略需求,根据本校应用型人才培养的要求,立足鄂东南,面向全省、辐射全国,培养政治坚定、品德高尚、具备教育情怀和学科素养,系统掌握本专业和教育科学的基础知识、基本理论、方法与技能,具备终身学习反思能力,能够在中小学及其它教育机构进行语文教育教学、研究及管理工作的高素质应用型人才。

学生在毕业后 5 年左右预期能够实现以下目标:

目标1:立德树人、乐教爱生。具备良好的道德情操和科学文化素养,贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观,热爱中小学语文教育事业,恪守教师职业规范,依法执教,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师?!炯惺Φ隆?/span>

目标2:精进善学、能教会教。具备扎实的汉语言文学专业知识和语文教育教学能力,具有合理的学科知识结构,适应新时代中小学语文教学需要的语文核心素养,能综合运用人文社会科学知识和现代信息技术进行中小学语文教学?!狙Щ峤萄А?/span>

目标3:育人有道、管理有方。坚持德育为先,文化育人为重,能运用中小学德育原理和方法进行班级管理与群团工作指导,能结合多元文化与社会动态开展主题教育和社团活动,了解中小学教学管理的基本规律,能够胜任中小学教育的相关管理工作?!狙Щ嵊恕?/span>

4:善于反思、勇于创新。具有终身学习和专业发展的理念,善于反思、勇于创新,紧跟学科发展前沿,把握国内外教育发展趋势,能运用批判性思维和方法解决教育教学问题,开展教育研究。具备良好的沟通合作能力和团队协作精神?!狙Щ岱⒄埂?/span>

二、毕业要求

根据本科专业类教学质量国家标准、中学教师专业标准、中小学教师信息技术应用能力标准等文件,瞄准中学教育专业认证标准(第二级),结合本专业培养目标,制定本专业师范生所应达到的毕业要求,具体如下:

(一)践行师德

1.师德规范:具有坚定的思想政治信念,践行社会主义核心价值观,增进对新时代中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同,贯彻党的教育方针,以立德树人为己任,遵守教师职业规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的语文老师。

2.教育情怀:认同教师工作的意义和专业性,具有振兴基础教育的责任感和使命感,乐于从教,尽职奉献,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观,具有人文底蕴和科学精神,树立正确的学生观,尊重学生人格和个性发展需求,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,立志做学生成长的引路人。

(二)学会教学

1.学科素养:掌握系统而扎实的汉语言文学基础知识和基本理论,理解语文学科核心素养内涵,具有较好的阅读、鉴赏、口语表达能力、文学创作能力和应用写作能力,了解语文学科在社会生活的实践价值,具备可供教学、研究与管理的其它相关学科知识。

2.教学能力:在教育实践中,能够依据中小学语文课程标准,针对学生身心发展和认知特点,运用汉语言学科知识和现代信息技术,进行语文教学组织、设计、实施和评价,获得教学体验。具有教学基本技能,能够综合运用专业知识开展语文教学研究。

(三)学会育人

1.班级指导:树立育人为本、德育为先的教育理念,了解中小学德育原理与方法,掌握班级组织与建设的工作规律、基本方法和班级常规工作要点,能够运用德育和心理健康教育等知识在班主任工作实践中获得积极体验。

2.综合育人:了解学生身心发展和养成教育规律,理解语文学科育人价值,初步掌握语文教育教学中育人的路径和方法,进行育人活动,能够结合传统文化、地域文化和相关社团活动,对学生进行教育和引导,促进学生全面健康发展。

(四)学会发展

1.学会反思:具有终身学习与专业发展意识,了解语文学科发展动态和基础教育发展趋势,能够适应时代和教育发展需求,注重个人专业提升与职业发展规划,认识反思的意义和作用,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决教育教学问题。

2.沟通合作:理解学习共同体对思想交流共同发展的作用,掌握团队协作与沟通交流的知识、方法与技能,具有团队协作精神,善于合作,具有小组互助和合作学习体验,能积极交流与分享学习成果。

 

 

 

 

汉语言文学专业毕业要求指标点分解

认证标准毕业要求

汉语言文学专业毕业要求

毕业要求指标点分解

1【师德规范】践行社会主义核心价值

1 【师德规范】具有坚定的思想政治信

1.1 具有坚定、正确的思想政治信念,践行社会主义核心价值观,

观,增进对中国特色社会主义的思想认

念,践行社会主义核心价值观,增进对

增进对中国特色社会主义的四个认同,执行贯彻党的教育方针,以

同、政治认同、理论认同和情感认同。

新时代中国特色社会主义的思想认同、

立德树人为己任?!菊畏较颉?/span>

贯彻党的教育方针,以立德树人为已

政治认同、理论认同和情感认同,贯彻

1.2 依法执教、以中小学语文教师职业道德规范为准绳,立志做一

任。遵守中小学教师职业道德规范,具

党的教育方针,以立德树人为己任,遵

名理想远大、信念坚定、学识扎实,有道德情操和仁爱之心的优秀

有依法执教意识,立志成为有理想信

守教师职业规范,具有依法执教意识,

中小学语文教师?!局耙档赖隆?/span>

念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱

立志成为有理想信念、有道德情操、有

之心的好老师。

扎实学识、有仁爱之心的语文老师。

2教育情怀】具有从教意愿,认同教

2【教育情怀】认同教师工作的意义和专

2.1 热爱教育事业,理解并高度认同中小学语文教师工作的重要

师工作的意义和专业性,具有积极的情

业性,具有振兴基础教育的责任感和使

性、必要性和专业性,有积极投身中小学语文教育的热情和意愿,

感、端正的态度、正确的价值观。具有

命感,乐于从教,尽职奉献,具有积极

具有浓厚的教育情怀和良好的人文素养?!窘淌邸?/span>

人文底蕴和科学精神,尊重学生人格,

富有爱心、责任心,工作细心、耐心, 做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

的情感、端正的态度、正确的价值观,

具有人文底蕴和科学精神,树立正确的学生观,   尊重学生人格和个性发展需求,富有爱心、责任心,工作细心、耐

心,立志做学生成长的引路人。

2.2 尊重学生人格,遵循中小学生成长规律,能够以耐心、细心来

对待学生,成为中小学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖   国的引路人?!狙邸?/span>

3【学科素养】掌握所教学科的基本知识、基本原理和基本技能,理解学科知识体系基本思想和方法。了解所教学科与其他学科的联系,了解所教学科与社会实践的联系,对学习科学相关知识有一定的了解。

3【学科素养】掌握系统而扎实的汉语言文学基础知识和基本理论,理解语文学科核心素养内涵,具有较好的阅读、鉴赏、口语表达能力、文学创作能力和应用写作能力,了解语文学科在社会生活的实践价值,具备可供教学、研究与管理的其它相关学科知识。

3.1 掌握汉语言文学专业的基本知识与基础理论,具有感悟、辨析和探究语言文学及文化现象的能力,具有较强的文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面和口头表达的能力?!咀ㄒ邓匮?/span>

3.2 熟悉中小学语文的课程标准、教学内容与方法,具备语文教学

与管理的相关其它学科知识,了解语文学科与社会实践和生活实践   的联系?!咀酆纤匮?/span>

4【教学能力】在教育实践中,能够依据所教学科课程标准,针对中小学生身心发展和学科认知特点,运用学科教学知识和信息技术,进行教学设计、实施和评价,获得教学体验,具备教学基本技能,具有初步的教学能力和一定的教

学研究能力。

4【教学能力】在教育实践中,能够依据中小学语文课程标准,针对学生身心发展和认知特点,运用汉语言学科知识和现代信息技术,进行语文教学组织、设计、实施和评价,获得教学体验。具有教学基本技能,能够综合运用专业知识

开展语文教学研究。

4.1 掌握语文学科发展状况,结合中小学生身心发展规律和学科认知特点,初步具备语文教学设计、课堂教学、学业评价和综合应用信息技术的教学能力?!窘萄芰Α?/span>

4.2 在教育实践中,能够结合教育理论和专业知识,开展语文教育教学研究,形成一定的研究成果?!狙芯磕芰Α?/span>

5【班级指导】树立德育为先理念,了

解中小学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法;能够

在班主任工作实践中,参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导,获

得积极体验。

5【班级指导】树立育人为本、德育为先

的教育理念,了解中小学德育原理与方法,掌握班级组织与建设的工作规律、

基本方法和班级常规工作要点,能够运用德育和心理健康教育等知识在班主任

工作实践中获得积极体验。

5.1 树立德育为先的理念,掌握中小学语文德育原理和方法,能够

结合教学进行有效的育人活动?!纠砺壑傅肌?/span>

5.2 掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法,了解学生的心理

状况,关注学生个性发展,能够胜任班主任工作?!臼导逖椤?/span>

6综合育人】了解中小学生身心发展

6【综合育人】了解学生身心发展和养成

6.1 了解学生身心发展和教育规律,能够在中小学语文教学实践中

和养成教育规律。理解学科育人价值,

教育规律,理解语文学科育人价值,初

将知识学习、能力发展和品德养成相结合,自觉将全程育人和立体

能够有机结合学科教学进行育人活动。

步掌握语文教育教学中育人的路径和方

育人融入到语文教学活动中去?!究纬逃恕?/span>

了解学校文化和教育活动的育人内涵和

法, 进行育人活动, 能够结合传统文

6.2 了解文化教育、主题教育与社团活动的育人内涵和方法,积极

方法,参与组织主题教育和社团活动,

化、地域文化和相关社团活动,对学生

组织与引导学生参与中小学语文教育相关的社会实践活动,促进学

对学生进行教育和引导。

进行教育和引导,促进学生全面健康发

生全面健康发展?!净疃恕?/span>

展。

7学会反思】具有终身学习与专业发

7【学会反思】具有终身学习与专业发展

7.1 具有终身学习和专业发展意识。了解国内外中小学教育改革与

展意识。了解国内外基础教育改革发展

意识,了解语文学科发展动态和基础教

发展的经验和做法;能够借鉴先进的教育理念和经验进行教育教学

动态,能够适应时代和教育发展需求,

育发展趋势,能够适应时代和教育发展

活动。优化知识结构,制定自身学习和专业发展规划?!咀ㄒ捣?/span>

进行学习和职业生涯规划。初步掌握反

需求,注重个人专业提升与职业发展规

展】

思方法和技能,具有一定创新意识,运

划,认识反思的意义和作用,具有一定

7.2 认识反思的意义和作用,能够运用批判性思维方法,辩证地看

用批判性思维方法,学会分析和解决教

创新意识,运用批判性思维方法,学会

待问题,在教学教研过程中做一名反思型实践者?!狙Щ岱此肌?/span>

育教学问题。

分析和解决教育教学问题。

8 沟通合作】理解学习共同体的作

8【沟通合作】理解学习共同体对思想交

8.1 理解学习共同体对思想交流共同发展的作用,掌握沟通合作技

用,具有团队协作精神,掌握沟通合作

流共同发展的作用,掌握团队协作与沟

能,在实践活动中能用合适的方法与领导、学生及家长等进行沟

技能,具有小组互助和合作学习体验。

通交流的知识、方法与技能,具有团队

通交流?!狙Щ峁低ā?/span>

协作精神,善于合作,具有小组互助和合作学习体验,能积极交流与分享学习

成果。

8.2 掌握团队协作的方法与技能,积极参加小组学习、专题研究、团队互动、网络分享等协作学习活动,提升个人的组织协调能力。

【学会合作】

毕业要求与培养目标矩阵关系

培养目标

毕业要求

培养目标 1

培养目标 2

培养目标 3

培养目标 4

毕业要求 1

毕业要求 2

毕业要求 3

毕业要求 4

毕业要求 5

毕业要求 6

毕业要求 7

毕业要求 8

三、主干学科

中国语言文学

四、专业核心课程

中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作基础、文学概论、教育学、心理学、语文教学论、中学语文经典文本创意解读、教师职业道德、现代教育技术应用、书写训练、教师口语训练。


 

五、主要实践性教学环节

教育见习、教育调查、专业实训、教育实习、毕业论文。

六、毕业学分具体要求

 

修业平台

必修

选修

学分

比例

学分

比例

通识教育平台

37

22.8%

10

6%

专业教育平台

39

53.7%

16

12.3%

教师教育平台

52

32.1%

1

0.6%

创新创业教育平台

3

1.9%

4

3.1%

合计

131

78.4%

31

21.6%

学分要求

162 学分

素质拓展平台

8 学分

总学分

170 学分

 

 

课程类型

认证标准要求

学分

比例%

人文社会与科学素养课程

≥10%

47

29%

学科专业课程

≥30%

56

34.6%

教育实践与毕业设计(论文)

≥20%

37

21%

教师教育课程

≥10%

17

10.5%

合计

170(162)

100%


七、修业年限及学位授予

学制四年,修业年限 3~6 年。修满规定学分、成绩合格者,准予毕业。符合《湖北理工学院学士学位授予规定》条件者,授予文学学士学位。

八、专业课程体系及教学计划

(一)课程体系结构表表 1:通识教育平台

课程性质

课程名称

课程编号

学分

总学时

理论学时

实验学时

实训/课外

周学时

考核方式

开课学期

开课单位

备注

 

 

 

 

 

通识教育必修课程

思想道德修养与法律基础

Moral Cultivation and Basics of Law

 

A14100011

 

3

 

48

 

32

 

0

 

16

 

4

 

T

 

1

 

14

中国近现代史纲要

Outline of Chinese Contemporary and Modern History

 

A14100022

 

3

 

48

 

32

 

0

 

16

 

4

 

T

 

2

 

14

马克思主义基本原理

Fundamentals   of Marxism

 

A14100035

 

3

 

48

 

32

 

0

 

16

 

4

 

E

 

5

 

14

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

Introduction to Mao Zedong   Thought and Socialism with Chinese Characteristics

 

A14100046

 

5

 

80

 

56

 

0

 

24

 

6

 

E

 

6

 

14


 

 

 

形势与政策

World Affairs   and State Policy

A14100050

2

32

32

0

0

T

1—8

14

形势与政1-4 学期线下专

题;5-8

期线上专题

体育Ⅰ

Physical   Education

A13100011

0.5

24

16

0

8

2

T

1

13

根据《体育教学改革实施方案》执行

体育Ⅱ

Physical   Education

A13100012

0.5

24

16

0

8

2

T

2

13

体育Ⅲ

Physical   Education

A13100013

0.75

24

16

0

8

2

T

3

13

体育Ⅳ

Physical   Education

A13100014

0.75

24

16

0

8

2

T

4

13

体育Ⅴ

Physical   Education

A13100015

0.75

24

16

0

8

2

T

5

13

体育Ⅵ

Physical   Education

A13100016

0.75

24

16

0

8

2

T

6

13

大学英语AⅠ

College   English AⅠ

A10100011

3

48

44

0

4

4

E

1

10

根据《大学英语教学改革实

施方案》

大学英语AⅡ

College   English AⅡ

A10100012

3

48

44

0

4

3

E

2

10


 

 

 

大学英语AⅢ

College   English AⅢ

A10100013

2

36

32

0

4

3

E

3

10

执行

大学英语AⅣ

College   English AⅣ

A10100014

2

36

32

0

4

3

E

4

10

计算机应用基础

Basics of   Computer Programming

A04100010

1

32

0

32

0

2

T

1/2

4

军事理论

Military   Theory

A17200011

2

36

6

0

30

T

1

17

劳动教育与训练

Physical Work   Practice

A17700020

2

32

16

0

16

T

1—8

17

大学生心理健康教育

Mental Health Education

A19100010

2

32

32

0

0

T

1—8

19

科学伦理

Ethics of   science

A21200001

1

16

16

0

0

T

1

21

限选

四史类(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)

Four Histories

1

16

16

0

0

T

21

限选 1 学分

国家安全教育类

National   Security Education

1

16

16

0

0

T

21

限选 1

美育类

Arts

1

16

16

0

0

T

21

限选 2

大数据、人工智能类

Big Data   & Artificial Intelligence

1

16

16

0

0

T

21

根据学校

特色限选 1


 

 

 

通识教育选修课程

绿色环保类 Environmental Protection

1

16

16

0

0

T

21

学分

人文社科类

Human Social   Sciences

1

16

16

0

0

T

21

根据专业需要任选 2 学分

自然科学类

Sciences

1

16

16

0

0

T

21

中国传统文化类

Chinese   Traditional Cultures

1

16

16

0

0

T

21

其它类

Other Classes

1

16

16

0

0

T

21

小计

47

900

670

32

150

 

 

表 2:专业教育平台

 

 

课程性质

 

课程名称

 

课程编号

 

学分

 

总学时

理论学时

实验学时

实训/课外

周学时

考核方式

开课学期

开课单位

 

备注

 

 

 

 

学科基础课

现代汉语Ⅰ

Modern   Chinese

 

A12310021

 

1.5

 

32

 

24

 

0

 

8

 

4

 

E

 

1

 

12

现代汉语Ⅱ

Modern   Chinese

 

A12310022

 

2.5

 

48

 

40

 

0

 

8

 

3

 

E

 

2

 

12

写作基础

Basics   of Writing

 

A12310032

 

1.5

 

32

 

24

 

0

 

8

 

2

 

E

 

2

 

12


 

 

 

古代汉语Ⅰ

Ancient   Chinese

A12310043

2.5

48

40

0

8

3

E

3

12

古代汉语Ⅱ

Ancient   Chinese

A12310054

2.5

48

40

0

8

3

E

4

12

文学概论Ⅰ

Iintroduction   to Literary Theory I

A12310063

1.5

32

24

0

8

2

E

3

12

文学概论Ⅱ

Introduction   to Literary Theory

A12310074

2.5

48

40

0

8

3

E

4

12

普通逻辑

Logic

A12310085

1.5

32

24

0

8

2

E

5

12

语言学概论

Introduction   to Linguistics

A1231095

1.5

32

24

0

8

2

E

5

12

美学原理

Principles of   Aesthetics

A12310106

1.5

32

24

0

8

2

E

6

12

专业必修课

中国现代文学

Mordern   Chinese Literature

A12410021

2.5

48

32

0

16

4

E

1

12

中国当代文学

Contemporary   Chinese Literature

A12410022

2.5

48

32

0

16

3

E

2

12

外国文学Ⅰ

Foreign   Literature

A12410023

2.5

48

32

0

16

3

E

3

12

外国文学Ⅱ

Foreign   Literature

A12410044

2.5

48

32

0

16

3

E

4

12


 

 

 

中国古代文学Ⅰ

Ancient   Chinese Literature

A12410053

2.5

48

32

0

16

3

E

3

12

中国古代文学Ⅱ

Ancient   Chinese Literature

A12410064

2.5

48

32

0

16

3

E

4

12

中国古代文学Ⅲ

Ancient   Chinese Literature

A1241085

2.5

48

32

0

16

3

E

5

12

中国古代文学Ⅳ

Ancient   Chinese Literature

A1241086

2.5

48

32

0

16

3

E

6

12

小计

39

768

560

0

208

专业选修课

音乐鉴赏

Music   Appreciation

四选二

A12510042

 

2

20

12

0

8

2

T

2

12

民间文学

Folk   Literature

A12510052

16

16

0

0

2

T

2

12

儿童文学

Children’s   literature

A12510062

20

20

0

0

2

T

2

12

中国文化概论

Introduction   to Chinese Culture

A12510072

20

20

0

0

2

T

2

12

湖北方言调查

Investigation   of Hubei Dialect

A12510013

16

0

0

16

2

T

3

12

现代汉语专题

Topics in Modern Chinese

A12510023

20

20

0

0

2

T

3

12


 

 

 

中国现当代文学专题Monographic Study of Modern and Contemporary

五选三

A12510033

3

20

20

0

0

2

T

3

12

中国少数民族文学

Chinese   Minority Literature

A12510073

20

20

0

0

2

T

3

12

中国古代诗赋专题

Monographic Study of Ancient Chinese Poetry

A12510083

16

16

0

0

2

T

3

12

语言学与语文教学

Linguistics and Chinese Teaching

五选三

A12510104

3

20

16

0

4

2

T

4

12

修辞学

Rhetoric

A12510114

20

12

0

8

2

T

4

12

鲁迅研究

Study on Lu Xun’s Works

A12510124

20

20

0

0

2

T

4

12

国学经典导读

An Introduction to Chinese Canon

A12510134

16

16

0

0

2

T

4

12

中国古代散文专题

Topics on Ancient Chinese Prose

A12510144

16

16

0

0

2

T

4

12

文字学

Philology

A12510155

20

20

0

0

2

T

5

12

二十世纪西方文学

Western   Literature of the 20th

A12510165

16

16

0

0

2

T

5

12


 

 

 

Century

六选四

4

审美欣赏学

Aesthetics   and Appreciation

A12510175

20

20

0

0

2

T

5

12

文献学概论

Introduction   to Philology

A12510185

16

16

0

0

2

T

5

12

中国古代小说专题

Monographic Study of Ancient Chinese Novel

A12510195

16

16

0

0

2

T

5

12

中国文化典籍导读

An Introduction to Chinese

Cano

A12510205

16

16

16

0

0

T

5

12

中古石刻文字研究

Research on Medieval Stone   Inscriptions

六选四

A12510216

4

20

20

0

0

2

T

6

12

古代文论

Ancient   Literary Theory

A12510226

16

16

0

0

2

T

6

12

西方文论

Western   Literary Theory

A12510236

16

16

0

0

2

T

6

12

中国古代戏曲专题

Special Topics on Ancient Chinese Opera

A12510246

20

20

0

0

2

T

6

12

比较文学

Comparative   Literature

A12510256

16

16

0

0

2

T

6

12

影视欣赏

Cinema and TV   Program

A12510266

16

16

0

0

2

T

6

12


 

 

 

Appreciation

小计

16

468

432

0

36

 

表 3:教师教育平台

 

 

课程

性质

课程名称

课程编号

学分

总学时

理论学时

实验学时

实训/课外

周学时

考核方式

开课学期

开课单位

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课堂理论教学环节

心理学

Psychology

A12310122

2.5

48

32

0

16

3

T

3

12

 

 

 

必修

学科基础课)

教育学

Pedagogy

A12310135

2.5

48

32

0

16

3

E

5

12

语文教学论

Chinese Teaching   Theory

A12310155

2

48

16

0

32

3

T

5

12

教师职业道德

Teachers’   Professional Ethics

A12310156

1.5

32

24

0

8

2

T

6

12

班级管理

Class   Management

A12310166

1

16

16

0

0

2

T

6

12

 

朗诵与演讲

Recitation   and Speech

 

A12510301

 

 

 

 

 

1

 

20

 

8

 

0

 

12

 

2

 

T

 

1

 

12

 

 

 

选修

专业选修课)

简笔画

Stick figure

 

A12510312

20

4

0

16

2

T

2

12

中学生心理辅导

Psychological   counseling for

 

A12510326

 

16

 

10

 

0

 

6

2

T

6

 

12


 

 

 

middle school students

教师面试技巧

Teacher   Interview Skills

A12510336

16

10

0

6

2

T

6

12

小计

10.5

264

152

0

112

教师口语训练

Spoken   Language of Teaching

A12610011

1

32

0

0

32

2

T

1

12

课堂

软笔书写训练

Brush   Writing Training

A12610021

1

32

0

0

32

2

T

1

12

实践

教学

硬笔书写训练

Pen   Writing Training

A12610032

1

32

0

0

32

2

T

2

12

环节

实用类文本写作

Practical   text writing

A12610044

0.5

20

0

0

20

2

T

4

12

现代教育技术应用

Modern   Educational Technology

Application

A12610055

1

32

0

0

32

2

T

5

12

中学语文教材分析与教学设计

Analysis and Teaching Design   of Chinese Textbooks in Middle

Schools

A12610066

0.5

20

0

0

20

2

T

6

12

学术论文写作

Academic   Writing

A12610076

0.5

20

0

0

20

2

T

6

12

小计

5.5

188

0

0

188


 

 

 

课程性质

课程名称

课程编号

学分

周数

总学时

毕业设计

(论文)

大型作业

课程设计

实习实训

开课学期

开课单位

集中性   实践教学

军事训练

Military Training

A17700001

2

2

1

17

教育见习 I

Educational   Probation I

A12710012

1

1

2

12

教育见习 II

Educational   Probation II

A12710013

1

1

3

12

教育见习 III

Educational   Probation III

A12710024

1

1

4

12

教育调查

Educational   Survey

A12710045

1

1

5

12

教育实习

Educational   practice

A12710037

16

16

7

12

毕业设计(论文)

Undergraduate   Dissertation

A12710058

12

12

8

12

小学期

粉笔书写训练

Chalk   Writing Training

A12810044

1

1

4

12

文学作品改编与表演

Literary Works Adaptation and Performance

A12810035

1

1

5

12

模拟授课

Simulated teaching

A12810026

1

1

6

12

小计

37

37


 

 

 

表 4:创新创业教育平台

 

 

课程性质

 

课程名称

 

课程编号

总学

理论学

实验学

实训/

周学

考核方

开课学

开课单

 

 

创新创业通识课程

大学生职业发展与创新创业基础

Career Development,   Innovation and Entrepreneurial Basics for College Students

 

A20900010

 

2

 

32

 

16

 

0

 

16

 

2

 

T

 

1

 

20

大学生就业创业指导

Career and   Entrepreneurship Guidance for College Students

 

A20900020

 

1

 

20

 

20

 

0

 

0

 

5

 

T

 

7

 

20

 

 

 

专创融合课程

中学语文经典文本创意解读 I

Creative Interpretation of Classical Chinese Texts   in Middle Schools I

A12910013

1

32

0

0

32

2

T

3

 

 

 

 

师范

中学语文经典文本创意解读 II

Creative Interpretation of Classical Chinese Texts   in Middle SchoolsII

A12910024

1

32

0

0

32

2

T

4

中学语文经典文本创意解读III

Creative Interpretation of Classical Chinese Texts   in Middle SchoolsIII

A12920035

1

32

0

0

32

2

T

5

中学语文经典文本创意解读

Creative   Interpretation of Classical Chinese Texts in Middle Schools

A12920046

1

32

0

0

32

2

T

6

小计

7

180

36

0

144

 

表 5:素质拓展平台

按照《湖北理工学院“素质拓展平台”积分与学分认定标准》执行。

 

 

类别

素质拓展

形式

 

标 准

 

换算学分

 

学分要求

 

备   注

*1.思想

发表理论时评文

国家级

10 积分/

1

1.在官方认定的微信、微博、报刊等平台发


 

 

 

成长

四年不低于10 积分)

章或文学作品

省部级

8 积分/

0.8

表;2.同篇文章在不同级别平台发表积最高分。

校 级

4 积分/

0.4

优秀共产党员、优秀共青团员、优秀团干、优秀学生干部、优秀学生、十大学生标兵、励志之星

等个人荣誉

国家级

10 积分/

1

1.须提供获奖证书或官方获奖公示;2.个人荣誉获提名奖,按低一级别积分;3.集体荣誉中全体成员均按相应级别积分。

省部级

8 积分/

0.8

市 级

7 积分/

0.7

校 级

5 积分/

0.5

院级、校职能部门级

1 积分/

0.1

活力团支部、红旗团支部、先进班集体、文明寝室等集体荣誉

国家级

5 积分/

0.5

省部级

3 积分/

0.3

校级(含职能部门)

1 积分/

0.1

院 级

0.5 积分/

0.05

*2.实践实习

四年不低   5 积分

寒、暑假社会实践

校级实践团队

5 积分/

0.5

≥0.5

1.须撰写不少于 3000 字的社会实践报告或社会调查报告; 2.实践团队或个人获奖可通用标准另外积分。

院级实践团队

3 积分/

0.3

个人实践

2 积分/

0.2

实习实训

3 积分/

0.3

 

1.一次不低于 7 天; 2.须有证明材料;3.实习除外; 4.交换生除外

勤工助学

3 积分/

0.3

交流访学

5 积分/

0.5


 

 

 

*3.志愿公益

(四年不低于 5 积分)

参加志愿活动

累计   40 小时积 5 分,不足 40 小时不积分;

0.5

≥0.5

须有活动记录等相关证明。

超过   40 小时后,每满 8 小时积 1 分。

≤1

无偿献血

3 积分

0.3

须提供献血证。

*4.创新创业

四年不低于10 积分)

大创(创新项 目)、大挑等项目立项

国家级

10 积分/

1

≥1

1.项目负责人所获积分按表中的分值计,其余参与者积分为:N+1-名次)/N×相应等次积分(N 为获奖总人数);2.置换第一课堂学分后,第二课堂不重复计算;3.报告、研究成果等须有指导老师认定。

省 级

8 积分/

0.8

校 级

5 积分/

0.5

申 报

0.5 积分/

0.05

参与教师科研项

有报告、实物等研究成果

4 积分/

0.4

发表论文

SCI、SSCI、中文一类重要期刊

20 积分/

2

1.论文发表以正式出版或刊发为准; 2.表中为第一负责人的积分(教师不计排名),其余参与者积分为:N+1-名次)/N×相应等次积分(N 为获奖总人数); 3.中文核心论文以

《北京大学核心期刊目录》??品⒆?/span>

20145 号为准。

中文二类、中文三类重要期刊(社科)

15 积分/

1.5

其他公开出版的刊物(不含增刊、论文集)

6 积分/

0.6

全国学术会议论文集收录

4 积分/

0.4

省级学术会议论文集收录

3 积分/

0.3

科技成果与发明创造

项   目

类   型

分   值

换算学分

1.技术转让以转让合同书和学校到账转让费为准;技术成果开发推广以学?;蚋鋈说挠Φ骄盐?;   2.专利以正式的国家授权专利证

成果转化

技术转让、开发推广

10 积分/

1

知识产权

发明专利

10 积分/

1


 

 

 

实用新型专利

5 积分/

0.5

书为准; 3.表中为第一负责人的积分

(教师不计排名),其余参与者积分为:

N+1-名次)/N×相应等次积分(N 为获奖总人数)

外观设计专利

5 积分/

0.5

软件著作权

5 积分/

0.5

创业实践

项   目

级   别

分   值

换算学分

表中分值为第一负责人所获积分,其余参与者积分为:N+1-名次)/N×相应等次积分(N 为获奖总人数)。

大创(创业训练项 目、创业实践项目)、小挑、互联网+”等创业项目立项

国家级

10 积分/

1

省 级

8 积分/

0.8

校 级

5 积分/

0.5

申 报

0.5 积分/

0.05

创办企业并取得营业执照

10 积分/

1

*5.文体活动

四年不低于10

分)

参加各类文艺、体育活动

国家级

4 积分/

0.4

≥1

1.以活动参与证书或其他证明为准;   2.参赛、演职人员按表中相应分值积分,各类活动观众积分为 0.3 积分/次。

省 级

3 积分/

0.3

校 级

2 积分/

0.2

院 级

1 积分/

0.1

6.技能特长

项 目

等   级

分   值

换算学分

1.以所获证书或其他证明材料为准;2.同类证书四年仅计一次,以最高等级积分;

3.职业资格证书以人力资源社会保障部《关于公布国家职业资格目录的通知》(人社部发

201768 号)为准。

 

英语专业

专业四级考试

合格

10 积分

1

专业八级考试

合格

10 积分

1

非英语专业

四级考试

425 分及以上

10 积分

1

六级考试

20 积分

2


 

 

 

国家非计算机专业等级考试

二 级

10 积分

1

三 级

15 积分

1.5

四 级

20 积分

2

普通话等级证书

一 级

6 积分

0.6

二级甲等

4 积分

0.4

普通话等级证书

二级乙等

2 积分

0.2

职业资格证书(由专业认定)

8 积分/

0.8

合计

≥80

≥8

注意:1.*号为必修项目,其他为选修项目;

2.必选项目不低于 40 积分,4 个学分;选修项目不低于 40 积分,4 个学分。

 

 

通用标

内容

等 级

分 值

备注

根据具体活动与竞赛的不同归   属,分别在对

关于思想成长、实践、公益、创新创业、文体的主题团日活动、班会、讲座、参观、培训等

国家级

10   积分/

1.单次项目时长不低于 1 小时;2.不同类别的活动计入相应类别的第二课堂积分。

省部级

5 积分/

市 级

3 积分/

校 级

1 积分/

院 级

0.5 积分/

各类竞赛

等 级

个人竞赛

团体竞赛

1.团队负责人获集体积分相应等次积分,其


 

 

 

应类别中积分)

国际级

一等奖

25 积分/

20   积分/

余参与者积分为:N+1-名次)/N×相应等次积分(N 为获奖总人数); 2.同一比中获得不同奖项的,取积分最高项统计;如同时获得一等奖与单项奖,按照一等奖统   计;3.创青春、互联网+”比赛中,团队第一、第二负责人获 集体积分相应等次积分,其余参与者积分为:N+1-名次)/N×

应等次积分(N 为获奖总人数)。4 竞赛申报者、参与者不论是否获奖均可加 0.5 分。

二等奖

20 积分/

15   积分/

三等奖

15 积分/

12   积分/

优胜奖、单项奖

12 积分/

10   积分/

国家级

特等奖

20 积分/

15   积分/

一等奖(金奖)

15 积分/

12   积分/

二等奖(银奖)

12 积分/

10   积分/

三等奖(铜奖)

10 积分/

8 积分/

优胜奖、单项奖

8 积分/

6 积分/

省部级

特等奖

14 积分/

12   积分/

一等奖(金奖)

12 积分/

10   积分/

二等奖(银奖)

10 积分/

8 积分/

三等奖(铜奖)

8 积分/

6 积分/

优胜奖、单项奖

6 积分/

4 积分/

市校级

一等奖(金奖)

6 积分/

6 积分/

二等奖(银奖)

4 积分/

4 积分/

三等奖(铜奖)

2 积分/

2 积分/

优胜奖、单项奖

1 积分/

1 积分/

 


 

(二)课程体系配置流程图

 


 

 

(三)课程与毕业要求的关系矩阵

 

课程

性质

1 师德规范

2 教育情怀

3 学科素养

4 教学能力

5 班级管理

6 综合育人

7 学会反思

8 沟通合作

1.1

1.2

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

5.1

5.2

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通识教育必修

思想道德修养与

法律基础

 

M

 

H

中国近现代史纲要

H

M

马克思主义基本原理

H

M

毛泽东思想和中国特色

社会主义理论体系概论

 

H

 

H

形势与政策

H

H

体育Ⅰ

H

M

体育Ⅱ

H

M

体育Ⅲ

H

M

体育Ⅳ

H

M

体育Ⅴ

H

M

体育Ⅵ

H

M

大学英语AⅠ

H

M

大学英语AⅡ

H

M

大学英语AⅢ

H

M

大学英语AⅣ

H

M


 

 

 

计算机应用基础

M

H

军事理论

H

劳动教育与训练

M

大学生心理健康教育

H

通识教育选修

科学伦理

M

H

四史类

H

M

国家安全教育类

H

M

H

美育类

M

H

大数据、人工智能类

M

H

绿色环保类

M

H

人文社科类

M

H

自然科学类

M

H

中国传统文化类

M

H

其它类

H

学科基础课

现代汉语Ⅰ

H

H

M

现代汉语Ⅱ

H

H

M

写作基础

H

H

M

古代汉语Ⅰ

H

M

L

古代汉语Ⅱ

H

M

L

文学概论 I

H

M

L


 

 

 

文学概论Ⅱ

H

M

L

普通逻辑

H

M

M

语言学概论